新冠肺炎疫情突然来袭，完美真人·(中国)最新官方平台教工第二党支部全体党员积极配合疫情防控安排，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合自身科研项目及研究经验，为不同专业背景和学科方向的研究生们开展两场“素养类泛学科”线上课堂，通过素养式温补育人方式更好地实现立德树人根本任务。教工支部全体青年教师与课题组指导研究生共45人参加活动。
1月3日，许涛老师以《航空技术发展史》为题，从航空技术的发展史、研制史、全流程、大系统等角度出发，以时间线、技术线为脉络，与学生们共同追溯航空技术发展的技术路线、理解无人系统的学科内涵、探究未来行业的发展动向。整场课堂思路清晰、环节紧凑、生动实用，学生们纷纷表示意犹未尽。
1月8日，张晓峰老师为大家带来《XX系统设计原理》课程。他结合在自身曾长期担任某型号副总师的经验背景，带领学生们“抬起头仰望星空”，以大系统设计的全貌视野理解制导控制的意义与作用，将多年积累的工程经验与理论知识倾囊相授。
在互动交流环节，学生们纷纷表示，在疫情防控期间能听到如此精彩的课程，真是受益匪浅！今后，在面对论文撰写、代码调试中的问题时，他们能够以更加全局化的视角去思考和总结，对日常的课程教学的内容起到了较好的促进和补充作用。支部的教师党员在交流中表示，将在今后的教学工作中继续围绕“学科涵养塑造、学科素养培育”的软实力方向，以“温火候、慢功夫”的方式持续发力，组织更多的学科专业线上课堂。
近年来，这类让老师们走下讲台、让学生们走出课堂的“温补式”育人方式正发挥着越来越突出的作用。教工第二支部的教师党员以型号装备实际应用问题攻关、竞标型号新技术突破为抓手，深度参与靶场基地发射试验、高原前线部队实地走访调研、飞行员指战员面对面座谈等活动，积极推进先进无人系统专业技术的产学研用一体化发展，同时在日常的教学活动中着力落实课程思政，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，鼓励学生在潜移默化中厚植爱国主义情怀，不断提升自身综合素养。
（文/图：付斌 审核：徐晓峰）
